Konferens
om hur allt har kommit till
Barnen ska
inte tro på allt man säger i skolan. De ska kritisera och fråga
när lärare och skolböcker berättar att det bara är
tur att världen och allt levande blev till.
– Men en del vill inte att man ska få kritisera det skolorna
lär ut, sa
Tomas Widholm. Han är lärare i Hofors.
Det har varit en europeisk konferens om att Gud har skapat världen:
ECC – European Creationist Congress.
I Läroplanen står det alla elever i Sverige måste lära
sig att de själva och djuren blivit till av en slump.
– Men det står också att man ska berätta om andra
sätt att förklara hur världen blivit till, sa Tomas Widholm.
Mats
Molén är lärare på gymnasiet i Umeå. Han
berättade att de andra lärarna blev förvånade när
han sa att han trodde på att Gud skapat världen. Men nu har
de vant sig.
– Jag kan till och med få vikariera för dem och undervisa
i hur vi kommit till, berättar han.
– Det är viktigast att eleverna inte tror på allt bara
för att det står i skolböckerna. Sedan måste de
lära sig skillnaden på fakta och sånt som är forskarnas
teori eller fantasi. Då kan man försöka förstå
själv.
Hur mycket får en lärare berätta om hur Gud skapat världen?
– Om elever frågar får man svara, men man måste
följa läroplanen. Man kan förstås inte ta hela lektionen
med en fråga från en elev.
Det är fler än kristna som inte tror på att världen
kommit till av en slump. Men nästan alla böcker om skapelse
är kristna. Därför förstår en del inte att det
handlar vetenskap, inte religion.
Varför tror så många på att vi kommit till av en
slump?
– Alla har sett bilder av hur apan blir en människa. Sen tror
de att professorer och lärare inte kan ha fel. Det är också
lättare att hålla med. Vad ska de annars tro på, sa Göran
Schmidt, lärare från Göteborg.
Källa: www.dagen.com

Publiceringsdatum: 2003-08-19
|